viernes, 6 de noviembre de 2009

EL PAPEL QUE CUMPLE LOS APOYOS Y ESTRATEGIAS, OFRECIDOS A LA PERSONAS CON TALENTOS EXCEPCIONALES, EN LA CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS ABIERTOS

Según el Decreto 2082 de 1996 donde se concentra La atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales, para que sea de carácter formal, no formal e informal.

El estado actualmente diligenció este decreto para prestar atención, brindar apoyos y estrategias necesarias para cualquier niño en limitaciones y capacidades excepcionales, haciendo las adecuaciones curriculares, organizativas, pedagógicas, de recursos físicos, tecnológicos, materiales educativos, de capacitación y perfeccionamiento docente y, en general de accesibilidad que sean necesarias para su formación integral.

Para ello deben esta fundamentados debidamente en el PEI(proyecto educativo institucional) en él se consignaran de manera clara las respectivas adecuaciones a las diversa población que se atiende. Para ello deberán equiparse de Las aulas de apoyo especializadas se conciben como un conjunto de servicios, estrategias y recursos que ofrecen las instituciones educativas para brindar los soportes y brindar una educación integral.

Para concluir los entes educativos están en la obligación de cumplir con los apoyos y estrategias para la población con talentos excepcionales, ofreciendo servicios adecuados a la población, otorgando espacios libres, es decir espacios abiertos donde se incluyan a niños con superdotación, haciendo uso de los mismos espacios educativos que los demás niños.

REALIZADO POR: TATIANA FONTALVO PEREZ

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